首页 >> 新闻资讯 > 学术研究 > 幼儿园如何设计2-3岁亲子游戏

幼儿园如何设计2-3岁亲子游戏

目前2~3岁婴幼儿的家庭亲子游戏情况并不如人意,主要存在以下三大问题:一是参与亲子游戏的家长理念及能力参差不齐;二是亲子游戏内容选择随意,三是亲子游戏实践缺乏指导。
2~3岁婴幼儿亲子游戏有其特有的价值取向。首先情感是亲子游戏的基本要义,作为幼儿发展的核心元素,亲子游戏要充分挖掘坚实的“亲情”基础,努力建立与婴幼儿之间伙伴式的、平等的游戏关系,让婴幼儿在自然轻松的游戏中体验与他人的情感交流。
其次,互动是亲子游戏的关键所在,作为更富有经验的成人,应主动增强亲子间的互动频率,有目的地引导和帮助婴幼儿进行游戏,使其获得更丰富的体验.。
在亲子游戏的设计中,成人应关注游戏目标指向的多元与整合,环节设计的有意与弹性问题,以更好地促进婴幼儿的发展。
基于2~3岁婴幼儿的身心特点及对亲子游戏的价值取向的认识,在设计亲子游戏中我们遵循了生活化、趣味性、自然性等基本原则,并确立了三个维度设计亲子游戏:
      一是基于幼儿园主题教学的亲子游戏设计;
      二是基于家庭环境的亲子游戏设计;
      三是基于家园一体的亲子游戏设计。
在游戏材料的选择上,我们也是尽可能地选择生活化的、能一物多玩的材料,报纸、一次性纸杯、纸盒、瓶瓶罐罐等等。

博彩  188金宝博  娱乐城  明升M88   版权所有:北京师范大学教育培训中心京ICP备11043897 京公网安备 11010802009317号 京ICP证120314号   百家乐  轮盘赌  德州扑克  21点

地址:北京市海淀区新街口外大街19-1号(北师大东门往北50米)电话:010-62200042邮箱:admin@bnuedu.org.cn传真:62202177